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Peter 的医学转化能力学习蓝图

最终目标：让一个没有医学训练、但有组学和生信工程经验的植物生物学 PI，逐步具备和临床医生共同定义问题、读懂疾病机制、设计组学课题、解释临床意义的能力。

这套 vault 采用五层结构：

flowchart BT
  L1["L1 · 临床素养基线<br/>听懂医生、论文和试验语言"]
  L2["L2 · 人类分子细胞生物学<br/>把人类细胞通路补成地基"]
  L3["L3 · 人类疾病分子机制<br/>从分子起源到治疗耐药"]
  L4["L4 · 疾病 × 组学交叉应用<br/>把临床问题翻译成可测量设计"]
  L5["L5 · 课题设计模式库<br/>客户咨询时可直接调用的 playbook"]
  L1 --> L2 --> L3 --> L4 --> L5

为什么先写 L1/L2

Peter 已经有组学方法学基础，但医学转化项目最大的风险通常不是“不会跑流程”，而是：

  • 听不懂临床问题的真实边界。
  • 把癌种、分期、治疗线数、取样时点这些关键变量当成背景噪音。
  • 会解释差异基因，却不知道这个机制在疾病和治疗中是否站得住。
  • 医生说“耐药”，生信侧没有立刻追问“原发耐药还是获得性耐药、按哪个标准定义、样本取自哪个时间点”。

所以本库从 L1-clinical-literacy/ 和 L2-human-molecular-cell-biology/ 启动。后续每篇 L4/L5 课题设计笔记，都必须能回链到 L1 的临床语言、L2/L3 的生物机制，以及本书前半部分的组学方法。

当前入口

  • [[medical-bridge/L1-clinical-literacy/00-MOC]]
  • [[medical-bridge/L2-human-molecular-cell-biology/00-MOC]]
  • [[medical-bridge/L3-disease-mechanisms/00-MOC]]
  • [[medical-bridge/L4-disease-omics-crossovers/00-MOC]]
  • [[medical-bridge/L5-study-design-playbook/00-MOC]]
  • [[medical-bridge/_capstones/00-capstone-map]]